學校實驗室廢水處理設(shè)備技術(shù)生物接觸氧化法工藝具有占地面積小,不易破壞周圍小區(qū)景觀等特點同時地埋式污水裝置亦能將噪聲和臭氣對住小區(qū)居民的影響減輕到低。地埋式生物接觸氧化法工藝施加了微動力改變污水處理裝置供氧不足、生物活性不夠的狀態(tài)提高污染物的去除率。微動力曝氣池單元為模塊結(jié)構(gòu),可較好滿足小區(qū)污水處理站廠分期建設(shè)的要求。
我們?nèi)粘I钪袝o環(huán)境造成很多污染,日常生活也會排放很多污水之類的給周圍環(huán)境造成影響,因此污水處理義不容辭,設(shè)備設(shè)計從各方面,包括外形,工藝,體積,以及內(nèi)部構(gòu)造等,使用地埋式污水處理設(shè)備處理工藝有哪些特點呢?
生物接觸氧化法是從生物膜法派生出來的一種廢水生物處理法即在生物接觸氧化池內(nèi)裝填一定數(shù)量的填料利用棲附在填料上的生物膜和充分供應(yīng)的氧氣,通過生物氧化作用,將廢水中的有機物氧化分解,達到凈化目的。它具有活性污泥法特點的生物膜法兼有活性污泥法和生物膜法的優(yōu)點。在可生化條件下不論應(yīng)用于工業(yè)廢水還是養(yǎng)殖污水、生活污水的處理都取得了良好的效益。該工藝因具有節(jié)能、占地面積小、耐沖擊負荷、運行管理方便等特點而被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)的污水處理系統(tǒng)。
不管是生活污水和工業(yè)污水的處理和回放,使用學校實驗室廢水處理設(shè)備處理污水,水質(zhì)達到排放標準。地面之上可種花草,不影響周圍環(huán)境。如何正確的操作污水處理設(shè)備可是很關(guān)鍵的,使用不當會造成困擾,更重要的是解決不了問題還損壞了設(shè)備,正確流程如下。
1、安裝調(diào)試人員先要打開進水閥門、出水閥門,啟動設(shè)備進水提升水泵,將調(diào)節(jié)池(可土建)的污水輸送到地生活污水處理設(shè)備中開始。
2、對于初次使用及調(diào)試的設(shè)備,當水位達到設(shè)備1/2高度時停止水泵進水,打開風機進水閥,開啟風機,緩緩打開風機出風閥,向接觸氧化池內(nèi)曝氣48小時后再啟動進水提升水泵將污水加入至設(shè)備3/4處,再向池內(nèi)曝氣24小時;
4、工作人員要用手觸摸填料是否有粘狀感,同時觀察水體微生物生長情況,直至填料上生長出一層橙黃色生物膜,方可連續(xù)向設(shè)備輸送污水,水量應(yīng)逐步增加至設(shè)計水量;
5、定時觀察水中微生物生長情況,發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時控制進水水量加以調(diào)整;
6、要觀察二沉池水流流態(tài),出水堰集水必須均勻,一般每隔24小時必須排泥一次,排泥時打開排泥電磁閥,利用氣提方式將二沉池內(nèi)的污泥提升至污泥池;
7、地埋式污水處理設(shè)備根據(jù)需要在消毒池內(nèi)加入消毒劑(氯晶片等),二沉池來水經(jīng)過消毒劑加藥罐,藥劑部分溶解,達到消毒的目的。經(jīng)處理過的水在清水箱內(nèi)停留約0.5小時后,就達到了排放要求,可以向外界受水體排放;
8、學校實驗室廢水處理設(shè)備調(diào)試結(jié)束并正常運行后,系統(tǒng)即可進入自動運行?,F(xiàn)場將水泵、風機的操作切換在自動運行狀態(tài),由于電氣操作控制柜是利用PLC自動控制程序,在設(shè)備出廠前就已經(jīng)加以了程序編制(一般每班各切換一次),運行時不必另行設(shè)置;
9、使用方應(yīng)不定期對出水水質(zhì)按照環(huán)保排放要求進行檢測,以保證地埋式污水處理設(shè)備正常運行。